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书籍基本信息

书名：新中国小学教育研究70年 语文卷

ISBN：978-7-5101-7125-2

作者：刘永芳，赵立坚

出版社：人民教育出版社

出版时间：2019年

书籍页数：560页

推荐等级：8

豆瓣评分：8.2/257人

书籍特色

• 深入研究新中国70年小学语文教育的发展历程
• 结合大量实例，分析小学语文教育的成功经验和存在问题
• 提出改进小学语文教育的建议和措施
• 为小学语文教育工作者、研究者提供参考

书籍简介

《新中国小学教育研究70年 语文卷》是一本全面梳理新中国70年小学语文教育发展历程的专著。本书以时间为线索，从语文课程、教材、教学、评价等方面，对新中国小学语文教育进行了深入研究。书中结合大量实例，分析了小学语文教育的成功经验和存在问题，并提出了改进小学语文教育的建议和措施。

本书适合小学语文教育工作者、研究者、教师、家长以及对小学语文教育感兴趣的人士阅读。本书语言通俗易懂，内容丰富，对于了解新中国小学语文教育的发展历程和现状具有重要意义。

书籍目录

1. 引言
2. 新中国成立初期小学语文教育的发展
3. 20世纪50年代小学语文教育的发展
4. 20世纪60年代小学语文教育的发展
5. 20世纪70年代小学语文教育的发展
6. 20世纪80年代小学语文教育的发展
7. 20世纪90年代小学语文教育的发展
8. 21世纪初小学语文教育的发展
9. 小学语文教育改革与发展的启示
10. 结语

作者介绍：

刘永芳，教授，博士生导师，主要从事小学语文教育研究。赵立坚，副教授，主要从事小学语文课程与教学研究。

书评：

评价：本书是一本具有很高学术价值和实践意义的著作。作者以严谨的治学态度，全面梳理了新中国70年小学语文教育的发展历程，为读者提供了丰富的历史资料和深刻的思考。

推荐理由：本书对于了解新中国小学语文教育的发展历程、分析小学语文教育的成功经验和存在问题、改进小学语文教育具有重要意义。

书籍影响：

本书对于推动我国小学语文教育改革与发展、提高小学语文教育质量具有积极影响。同时，本书也为相关领域的研究提供了有益的参考。

相关资源：

纸质版：

• 京东、当当、天猫等电商平台

电子版：

• 官方授权平台：中国知网
• 图书馆资源：许多公共图书馆提供电子书借阅服务，你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《新中国小学教育研究70年 语文卷》的PDF版本。
• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：国家图书馆电子资源门户

比较：

与其他小学语文教育研究著作相比，本书具有以下特点：

• 研究范围更广，时间跨度更长
• 结合大量实例，更具说服力
• 提出改进小学语文教育的建议和措施，更具实践意义

用户打分

1. 用户A：8.5分，这本书让我对新中国小学语文教育有了更深入的了解，对教育工作者的启示很大。
2. 用户B：7.5分，内容丰富，但有些地方略显枯燥，但总体来说是一本不错的著作。
3. 用户C：9分，这本书让我对小学语文教育有了全新的认识，对教育工作者的启发很大。
4. 用户D：7分，内容比较全面，但有些观点我并不完全认同。
5. 用户E：8分，这本书让我对新中国小学语文教育的发展历程有了更清晰的认识。